一、課程目的

「喝奶」，而他們能由口進食是需要有吸吮、吞嚥、呼吸及三者協調的能力，然而不論是早產兒或足月兒都有可能面臨瓶餵或親餵的困難，而有餵食困難的嬰幼兒，其家庭照顧的壓力較大，且日後有發展問題比例也較高。為增進聯合評估專業醫事人員評估嬰幼兒餵食困難，課程將以個案處理模式(The Patient/Client Management ，簡稱CMM) 和國際健康功能與身心障礙分類系統(International Classification of Functioning, Disability and Health，簡稱ICF)做為臨床的思考邏輯架構；教導如何評估、誘發及整合原始口腔動作反射，並觀察如何從吸吮、吞嚥、呼吸及三者協調來評估分析餵食困難情形，及提供相對應的個別介入策略並分享臨床實際案例，期許能讓嬰幼兒獲得更好的餵食照護。

二、課程資訊

1. 課程日期：110年12月24日(星期五)13時00分至17時30分

2. 參加對象：兒童復健科診所及各職系治療所及聯合評估醫院醫事人員

3. 研習地點：桃園市政府B2大禮堂(桃園市桃園區縣府路1號B2大禮堂)

4. 課程主題：嬰幼兒餵食困難之評估、誘發手法整合及臨床案例分享

5. 課程表：

   時間	課程名稱	授課老師
   13：00~13：30	報到
   13：30~14：20	臨床新生兒之早期口腔動作處理評估	新光醫療財團法人新光吳火獅紀念醫院 復健科兒童物理治療組 劉妍羚 組長
   14：30~15：20	臨床新生兒之早期口腔動作處理介入
   15：30~16：20	嬰幼兒口腔動作發展評估與介入
   16：30~17：20	餵食困難案例分享
   17：20~	賦歸研習時數：本研習會將提供研習證明及醫事人員在職教育學分。

6. 研習時數：本研習會將提供研習證明及醫事人員在職教育學分。

三、報名資訊：請掃描下方QR code線上報名。

四、講師簡介